2016年11月25日上午，我院民族理论与民族政策教研室在北校区主楼411会议室召开《民族理论与民族政策概论》（以下简称“民理”课）实践教学改革研讨会，研讨会由教研室主任何高娃主持，教研室全体教师参加了会议。

 何高娃老师就“民理”课实践教学改革方向和实践教学工作实施方案提出了具体意见，强调在实践教学改革中,要坚持理论与实际相结合、课内辅导与走出课堂相结合、学生了解民族历史与当前民族政策相结合的基本原则，教研室集体备课、认真研讨，以期找到更好的实践教学方式方法，切实提高课程教学效果。

 与会老师围绕“民理”课实践教学目的与任务、内容与要求以及实践教学考核的方式等问题展开了热烈讨论。大家一致认为，“民理”课首先是政治理论课程，要把宣讲党在民族地区的具体方针、政策、原则、工作方法作为授课的第一要务；同时也要看到，作为世界上解决民族问题最好的国家，党的民族政策是在马克思主义民族理论的指导下建立和实施的，理论与政策相互依存，不可分割。另一方面，理论与政策正确与否，必须回归到实践中去加以检验。因此，“民理”课实践教学的开展非常重要，要对实践教学方式方法的开展做持续探索。

 在充分听取与会教师意见并结合此前实践教学开展具体经验的基础上，教研室制定了“民理”课实践教学改革方案（草案），并上报学院审议。